向孩子解释你奇怪的示例工作（养蜂人套装制造商、拉链测试员）可能比解释许多桌面工作中的一项要容易得多，因为你的两个示例工作都涉及操作具体的物体，这些都是小事孩子们实际上可以自己做，有时甚至比成年人做得更好。这就是为什么必须在工业时代开始时制定童工法的原因，因为工厂主喜欢让孩子在流水线上工作，因为他们小巧而聪明的手指可以操纵线等小东西，甚至比笨拙的大人的大手还要好，但是儿童也比成人更容易受伤。
孩子们喜欢像成年人一样学习如何制作东西，所以他们对像你的例子这样的工作更感兴趣，而不是在电脑上的桌面工作，一个人连续几个小时盯着屏幕，除了扭动之外什么都不做他们的手指，并且如果该人正在阅读或使用电子表格，则计算机屏幕长时间没有任何明显变化。对于还不会阅读或做数学题的孩子，你如何解释校对员或会计师的工作？对不起，妈妈或爸爸，你的工作对一个这么小的孩子来说很无聊，他们会尽力分散你的注意力，让你把注意力集中在他们身上。
虽然我没有自己的孩子，但邻居的孩子放学后常常来看我。每次他们发现我在我的电脑上工作时，他们都会观看大约 30 秒而不问任何问题，然后要求玩木块和我们建造过程中的其他碎片。但如果我真的在做一些事情，他们会在我身边呆上几个小时，问问题，想试试我在做什么。
我唯一一次让孩子们对我使用的任何软件感兴趣是当我向一些小学生展示如何使用一个名为“sketchup”的免费程序 3D 建模软件定价时，它允许您在计算机屏幕上构建对象的 3D 模型。我向他们展示了如何通过在成为对角的两个点之间单击并拖动来在屏幕上绘制一个矩形，然后如何使用“推/拉”工具将矩形拉伸成他们想要的任何高度的 3d 块，然后让他们轮流尝试做，每个人都想自己做，他们做得非常成功，脸上挂着灿烂的笑容。但同样，该软件实际上相当于制造东西，而不是数据处理。孩子们想成为创造者和实干家，就像您提供的示例工作一样。